Imagen mental y paisaje sonoro. Primer año.

Primero que nada quiero FELICITARLES por tanto trabajo y esfuerzo en estos días de clase a distancia! Espero que están pasando bien dentro de los posible, en casa y en familia. ♥


Como ya saben estamos trabajando en forma interdisciplinaria con varias asignaturas: Idioma Español, Biología, Educación Sonora y Musical y Educación Visual y Plástica. ♥

En la siguiente actividad vamos a introducir el concepto de imagen mental. Qué sería una imagen mental? Algo así como aquello que "vemos" en nuestra mente cuando imaginamos algo.

De qué forma podemos disparar nuestra imaginación? De muchas! En esta oportunidad vamos a utilizar como punto de partida una selección de los paisajes sonoros creado por ustedes con Carla, la profe de Educación Sonora y Musical. Ella armó este video que reúne algunos de los audios. Van a a ver que solo aparece un número cada vez que se escucha un nuevo paisaje sonoro. No hay ningún otro tipo de imágenes, así que debemos visualizar en nuestra mente cómo es cada uno de los paisajes sonoros. En total son 11!

Una vez escuchados e imaginados todos, van a seleccionar solo 1 de ellos para ilustrar. Recuerden representar todo lo que imaginan de ese paisaje de acuerdo a los sonidos que escuchan. Es importante registrar qué número de paisaje sonoro estás dibujando.

Les dejo el enlace para ingresar a los audios:

https://youtu.be/BijMONmN5HI



Tendrán lo que queda de esta semana y la próxima para realizarlo. 
(plazo de entrega máximo: viernes 3 de abril)
  Les recomiendo dedicarle tiempo a pensar qué van a representar y cómo! Pueden usar el cuaderno para realizar borradores y probar ideas. En lugar de hacer todo un solo día, es bueno irlo haciendo poco a poco, para disfrutar del proceso y hacerlo con ganas. Pueden mostrarme avances y hacer consultas antes de que esté terminado.

Sigan usando el Bullet Journal para organizar sus tareas! Y en cualquier momento ya vamos a tener que preparar el calendario mensual de abril, para seguir planificando! Así que cuando puedan lo hacen.

Una sugerencia: investiguen qué es un mood tracker o rastreador del humor y cómo podríamos realizarlo! En breve les voy a estar contando más!

PRIMER AÑO. Bullet Journal: un método para mejorar la organización y desarrollar la creatividad.

El Bullet Journal es un método de organización analógico (es decir no digital) que nos permite organizarnos mejor, ser conscientes de nuestros procesos a la vez que desarrollar nuestra creatividad.

Fue creado por Ryder Carroll para solucionar su problema de déficit atencional. Luego de compartirlo con su círculo de amigos se fue extendiendo hasta tener una alcance mundial. Este método es totalmente personalizable y adaptable a las necesidades de quien lo usa. Cumple la función de agenda (planificar lo que vendrá), de diario (registrar hechos y sucesos) y también es un espacio para crear, haciendo que el proceso de organizarse sea más divertido.

En clase estuvimos viendo los elementos básicos de un Bullet Journal y comenzamos poniendo los códigos, viendo cómo utilizarlos y realizando el calendario mensual. También dejamos espacio para imprimir y pegar un calendario anual (Future log). 

Más adelante veremos cómo realizar la planificación semanal o diaria y algunas cosas más! Quien quiera ir investigando otro poco, puede entrar en este enlace.

Además pueden buscar inspiración en Pinterest y en Instagram. :)

Nota: todas las palabras en color contienen enlaces.

Recuerden que en el calendario mensual (el que tiene los días en distinto renglones en formato vertical) pueden aprovechar y anotar qué día van a realizar los deberes de cada asignatura. ¡Así se organizan mejor!

Como explicamos en la consigna enviada por mail, esta semana me mandarán todo lo trabajado hasta el momento en sus bullet journals.

¡¡¡Seguro van a quedar geniales!!!

Besos virtuales,
Su♥

Primer año, líneas y otras cosas!

Hace frío y mientras esperamos que pase y que llegue la primavera, seguimos trabajando! En primer año, tenemos el desafío de salir del plano y crear nuestro personaje Surrealista, cosiendo!!! Se recuerda que se aceptan tutoriales para ayudar a las genereaciones que vendrán y a quien lo necesite por cualquier parte de este mundo!

En esta imagen, vemos algo que trabajamos antes; la línea como elemento del lenguaje visual ♥

Mostramos nuestras productos creativos en revistas digitales!

Con alumnos de 4º año de liceo, estamos creando accesorios y prendas de crochet e interviniendo otros. Estoy maravillada con el nivel de las producciones logradas en las prendas y muy divertida con el resultado de las revistas!
Acá van algunos ejemplos!

M4N

ORANGE

MARSHMALLOW

TU MODA

Creando revistas digitales online

Estamos por crear revistas digitales en diferentes proyectos de distintos niveles! Para empezar, vamos a visitar algunos sitios (click) y comprender su forma de uso.
Recuerden trabajar primero en el cuaderno, decidiendo contenidos (textos e imágenes) y registrar en el cuaderno todo el proceso.

Dónde están? El Arte como forma de denuncia

Dentro de las diversas finalidades que el Arte puede tener (es decir los distintos para qué un artista decide crear una obra) está la de denunciar algo de nuestra realidad. En este caso varios Ilustradores mexicanos representaron con diversas técnicas, los rostros de los 43 estudiantes normalistas de Ayotzinapa, desaparecidos el 26 de setiembre, en Iguala, Guerrero. (Más información acá)

#IlustradoresConAyotzinapa es el hashtag utilizado para nuclear las obras de varios diseñadores e ilustradores que buscan que los nombres y rostros de quienes faltan no sean olvidados. 

Para ver la galería completa, hacé click acá

Monstruitos Surrealistas

Hola a tod@s! Acuérdense tod@s (primer año)de llevar los muñecos Surrealistas que creamos para que les pueda sacar fotos y subir a la galería de trabajos en el blog! Y los que usan Instangram
pueden sacar sus propias fotos y etiquetarme, o creamos un hashtag, tipo #muñecossurrealistasprimero, qué les parece?

;)

Analizamos imágenes de Magritte

Para conocer más sobre la vida de este artista y su obra, click acá
No te  olvides de realizar la actividad en el cuaderno!

Imaginando 1° Año

Se acuerdan que estamos trabajando con imágenes mentales surgidas a partir del cuento "Una de dos" de Magdalena Helguera? Me encontré su página en facebook! Y además descubrí que hoy es el día internacional del libro infantil!

Cruzando el charco y compartiendo miradas!

Hace un tiempo conocí (virtualmente, pero es como si la conociera personalmente) a Gise, profe de Artes Visuales de educación secundaria en Buenos Aires, Argentina. Desde ese momento nos dimos cuenta de que teníamos mucho en común: además de ser profes de Arte y bloggers nos encanta crear, tenemos nuestros emprendimientos creativos y somos mamás, por nombrar los puntos en común más evidentes. Así que nos decidimos a realizar alguna actividad en común y así invitarlos a ustedes a intercambiar miradas y visitar los trabajos de los estudiantes de tercero del otro lado del charco!
Pueden visitar el blog de Gise acá y los trabajos de sus alumnos acá.
Para ver los trabajos de autopresentación que ya publicamos antes, pasen por acá!
Me encanta esta iniciativa, ojalá podamos compartir muchos intercambios más!!! ;)

Concurso de fotografías Wiki Loves Monuments

Si te gusta sacar fotos, querés hacer tu aporte y concursar por estos premios otorgados por Wikimedia Uruguay y Bicentenario Uruguay:

• 1er Lugar: El ganador del primer lugar recibirá una tablet mini IPad con plan Vera de 15 GB de ANTEL sin costo por 12 meses + un Kit de productos Bicentenario Uruguay
• 2do Lugar: El ganador del segundo lugar recibirá una tablet mini IPad con plan Vera de 15 GB de ANTEL sin costo por 12 meses
• 3er Lugar: El ganador del tercer lugar recibirá una cámara GoPro Hero 3 White Edition con WiFi integrado

...tenés que salir de "cacería" de monumentos! Pasá por acá para saber más.

Nos presentamos...

Somos 4° año del Woodlands School! Acá van algunos trabajos :)

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La consigna: autopresentarnos utilizando algunas palabras disparadoras y usando el lenguaje escrito (función estética y comunicativa)y el visual (imágenes figurativas y /o abstractas). Experimentar con las posibilidades expresivas del lápiz grafito, creando una composición en la que no se diferencien figura y fondo.

Re-comenzando! :)

Los invito a mirar en la pestaña "recursos" para conocer algunas herramientas que iremos trabajando poco a poco en el curso y a revisar la ficha que dice "autoevaluación". 

Además de registrar las fotos de procesos en el cuaderno, sería genial compartirlos en el blog, así que quien se anime a mostrar sus productos y procesos me avisa y los publicamos!

Crochet. Conceptos básicos para empezar! ;)

Hola! Para las que comenzaron a probar con el crochet y para l@s que se están por animar, les dejo un enlace a un sitio que tiene unos cuántos videos de los puntos básicos! 
Es todo cuestión de paciencia y de probar y probar. Como les comentaba, con los primeros conocimientos ya alcanza para hacer bastantes cosas: cartucheras, fundas de celulares, almohadones y si se animan después se pueden largar a hacer amigurumis.
En definitiva estamos diseñando, combinando formas y colores.Alumnas de 4° a llevar aguja de crochet y lana si quieren seguir practicando! 
Acá van algunos enlaces:


videos básicos

mi galería de crochet en Pinterest.

Algunas funditas

Un almohadón

Rositas multiuso

El libro - álbum : un libro para leer y mirar. Conocemos a Anthony Browne!

El libro álbum es un género editorial particular, que posee la cualidad de comunicar un mensaje mediante la interrelación de texto e imagen. Se diferencia del libro ilustrado común, ya que un libro-álbum no puede leerse independientemente de sus ilustraciones. Varios talentosos artistas contemporáneos han elegido este medio como forma de expresión. Vamos a conocerlo?

Uno de los referentes de este género es el artista británico Anthony Browne. Para conocer más sobre él, hacé click acá

Esta es una imagen del libro de Anthony Browne: "Las pinturas de Willy"
En este libro, como en otros de este autor, encontramos "citas visuales" a otros artistas. ¿Imaginas lo que es una cita visual ? Es como una cita de un texto, pero en este caso, con imágenes. Un artista dibuja algo basándose en una obra de otro, pero modificándola un poco en ocasiones. No lo hace para "copiarlo", sino como forma de homenajearlo. Es su modo de "contarnos" sin palabras, que admira a ese artista o que le gusta.
¿Puedes comprender qué está haciendo Willy en esta imagen?

En estas entrevistas que le realizaron a Anthony Browne en Argentina, él nos cuenta también qué es un libro-álbum y por qué considera que estos libros son tan importantes.También encontrarás algunas imágenes de sus libros y aunque después observaremos uno con más profundidad,te invito por ahora a que vayas conociendo sus opiniones y sus trabajos.

En esta imagen podemos ver lo que estaba dibujando Willy, inspirado en una obra de Botticcelli. ¿Te animas a encontrar algunas similitudes y diferencias? Te recomiendo mirarla detenidamente ya que a Anthony Browne le gusta poner muchos detalles y esconder cosas.

Conociendo a Magrtitte

Para seguir aprendiendo sobre Surrealismo, vamos a investigar la vida y la obra de R. Magritte.

A partir de esta presentación, realizaremos la siguiente consigna:
Mirar todas las imágenes y elegir una para trabajar.
Imprimirla y pegarla en el cuaderno.
Realizar el análisis denotativo y connotativo de la imagen.
Explicar por qué es Surrealista y qué características propias del Surrealismo de Magritte presenta.

Para ver la presentación con imágenes de Magritte, debes hacer click en "Presentación Magritte" para que se abra. Luego debes pasar la diapositivas para ver las distintas obras y sus nombres.

Presentación Magritte

 :)

1° Estampando diseños!

Acá van algunos de los diseños que salieron estampando con sellitos creados por ustedes. Hay muchos más que vale la pena mostrar y que iré subiendo a medida que le pueda sacar fotos! :)

La idea fue crear con uno o más elementos a modo de unidad o módulo y repetirlos con un determinado ritmo visual, por ejemplo un ritmo monótono, cuando se repite el mismo elemento o módulo en toda la composición, ritmos alternos de color, alternos de posición, alternos de figura y sus combinaciones, entre los más usados.

Cuando pueda subo más!!!

Animándonos con el Surrealismo!

Salen algunos gif animados hechos por ustedes, con uno de los personajes Surrealistas ineventados sobre el fondo de collage de texturas creadas a partir de frottage! Me gusta mucho cómo quedaron!

Mathías Calabuig 1° C. J. H.

Clara Maendoza 1° Beata Imelda.

Aitana Nassutti 1° Beata Imelda

Próximamente más! :)

Color en un glog

Comparto este glog hecho por alumnos del colegio Beata Imelda. De paso se pueden ir a explorar Glosgster, que es una muy buena herramienta para crear posters!





En breve publico los gif animados! :)

Puede el Arte cambiar el mundo?

Gracias a un post publicado por J. C. de Miguel en el blog  colaborativo +Artisticas, me encontré con esta excelente charla de J.R en TED, que vale la pena mirar!

Para dejarnos pensando!!!







:)